Nowości Ratując emerytury nauczycieli Sobota w przedszkolu? O tak! Kuratorium pyta o sześciolatki Prezydent za obniżeniem wieku pierwszoklasistów Nauczycielskie szkolenia na czas   Najpopularniejsze Ważne terminy dotyczące awansu zawodowego Zadania dyrektora szkoły Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu Zabawa ruchowa jako jedna z form postępowania korekcyjnego z dziećmi w wieku przedszkolnym Awans zawodowy nauczyciela

6-latek - to maluch! poniedziałek, 07 styczeń 2008 Rodzice nie chcą wcześniejszej edukacji, bo... Rząd chce wprowadzić obowiązek szkolny dla sześciolatków. W Łomży w zeszłym roku tylko jedno dziecko poszło w tym wieku do pierwszej klasy. Programu obniżenia wieku szkolnego Ministerstwa Edukacji Narodowej nie popierają ani rodzice, ani nauczyciele ze szkół i przedszkoli. Zgodnie z jego założeniami, od września br. rodzice mogą posłać dziecko do pierwszej klasy o rok wcześniej. W 2011 roku ma być to już obowiązek. Za wysokie umywalki - Nie wyobrażam sobie, aby moje dziecko uczęszczało do szkoły, nie jestem pewna, czy jest dostatecznie samodzielne - mówi Ewa Rogalska z Łomży, matka pięcioletniego Krzysia. - Nie skorzystam z możliwości wcześniejszego posłania dziecka do szkoły. Obligatoryjna nauka dla sześciolatków to w opinii łomżyńskich pedagogów niedźwiedzia przysługa dla rodziców, a przede wszystkim dzieci. - W przedszkolu mamy wieloletnią praktykę, odpowiednie wyposażenie sal. W szkołach dzieci będą potrzebowały innych warunków. Najzwyklejsze umywalki i sedesy muszą być na odpowiedniej wysokości - zauważa Jolanta Mieczkowska, dyrektor Przedszkola Publicznego nr 4 w Łomży. - Jeżeli sześciolatki pójdą do klas pierwszych, to pięciolatki trafią do zerówek. Skąd ministerstwo weźmie na to pieniądze? - zastanawia się. Dzieci w przedszkolu mogą liczyć na pomoc w łazience, przy ubieraniu się. W szkole tego nie ma. - Przedszkole zapewnia całodzienną opiekę w godzinach pracy rodziców - mówi Kinga Makowska, nauczycielka w zerówce. - W przedszkolu zerówka jest najważniejsza. Szkoły skupiają się zwłaszcza na starszych klasach - dodaje. Według nauczycieli, większość sześciolatków jest za mało dojrzała emocjonalnie na podjęcie nauki w pierwszej klasie. - Nauka powinna odbywać się przez zabawę - podkreśla Irena Rudzka, która od 25 lat pracuje z sześciolatkami. Później niż wcześniej Na wcześniejsze posłanie dziecka do szkoły w zeszłym roku zdecydowała się zaledwie jedna rodzina w Łomży i trzy w gminie. - W takim wypadku przeprowadzane są testy, sprawdzamy poziom rozwoju intelektualnego dzieci - opisuje procedurę Józef Zalewski, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Łomży. - Nasi pracownicy w większości są przeciwni proponowanemu przez ministerstwo rozwiązaniu. Trzeba by było zmienić program nauczania, ten obowiązujący w pierwszej klasie to za dużo dla sześciolatków. Zamiast posyłać dzieci wcześniej do pierwszej klasy niektórzy rodzice woleliby zrobić to nawet później. Czasem zachodzi po prostu taka konieczność. W ub. roku w Łomży było 13 odroczeń, w gminie 11 dzieci poszło do zerówki w wieku 7 lat. Nie tylko nauka Na reformie zyskać mogłyby dzieci z terenów wiejskich, dla których wcześniejszy obowiązek szkolny oznaczałby wyrównanie szans edukacyjnych. Na wsiach nie ma tak powszechnego dostępu do przedszkoli. Ale edukacja to nie wszystko. - Zapomina się o stronie emocjonalno-społecznej, nie są uwzględniane prawidłowości rozwoju dziecka - zauważa Joanna Dardzińska-Mądry z łomżyńskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1. Pomysł ministerialny spotyka się z ogólną dezaprobatą. Może zamiast pchania dzieci na siłę do szkoły lepiej dofinansować edukację przedszkolną? Źródło: Gazeta Współczesna   wstecz   dalej » Loading ...